RAPPELS IMPORTANTS

Pas de cours le mercredi 6 novembre (cours décalé au vendredi 15 novembre, 17h, amphi Mestre)
Reprise des cours le mercredi 13 novembre, 11h, amphi Mestre.

Sujet d'entraînement : mini-dissertation à rédiger sur le sujet suivant :
L'HOMME, ACTEUR MAJEUR DE LA VIE ECONOMIQUE ?

Voir la méthodologie de la dissertation dans la manuel Studyrama pages 516-528 et sur le blog -onglets à droite). Texte structuré (introduction, développement en 3 paragraphes et conclusion) et ne dépassant pas une page (un seul recto, attention !).

PLAN DE LA SEANCE 7 du 13 novembre (pas de cours le 6 novembre)

Séance 8 : depuis 1945- partie 1 : la croissance dans les pays développés

Plan du cours - Tableau de synthèse

Plan détaillé du cours		Dossier documentaire n°8		Pour aller plus loin
		Documents	Auteur/idée clé
Introduction	Quelle situation en 1945 ?			-manuel Studyrama, Chapitres 5, 6 et 8 (cas de la France) Pages 191-250 + pages 289-336
I/  Les « Trente glorieuses »	A- Une croissance historique	Document 1 : Stat de la croissance dans le monde et dans les pays développés	Jean Fourastié
	B- Un capitalisme repensé : la croissance keynesiano-fordiste	Document 2 Schéma de la croissance fordiste
	C- Le coup d’arrêt des années 1970	Document 3 : Chocs pétroliers et stagflation
II/ Le temps du néolibéralisme	A- Une crise multiforme	Document 4 : Evolution des dépenses publiques en France	Déficit public
	B- Une réponse politique et idéologique : le néolibéralisme	Document 5 : portrait de Milton Friedman	néolibéralisme
	C- Son application économique et financière	Document 6 : Le secteur automobile en 1974, 1986 et 2016 et exemple de la Pontiac Le Mans	DIPP division internationales des processus productifs
III/ Aujourd’hui, plusieurs formes de capitalisme	A- Quels critères pour comparer les capitalismes ?	Document 7 : typologie des capitalismes selon Bruno Amable	Bruno Amable
	B-  Cinq types de capitalisme dans les pays développés
Conclusion	Le temps de la stagnation séculaire ?	Doc 8 : la stagnation séculaire

PLAN DE LA SEANCE 7

Séance 7 : 1914-1945 – partie 2 : la « mondialisation refusée » (J.Lévy) ou le temps du protectionnisme

Tableau de synthèse

Plan détaillé du cours		Dossier documentaire n°7		Pour aller plus loin
		Documents	Auteur/idée clés
Introduction	Etats-Unis et URSS, deux futurs leaders qui se replient au début des années 1920		Repli national	-manuel Studyrama, Chapitres 2 et 3
I/  La crise implique partout le repli sur la nation…	A- Dans les années 1930 la crise est plus qu’économique	Doc 1 : les 3 moments du populisme (Pascal Gauchon)	Populisme Totalitarisme Crise de civilisation
	B- Protectionnisme et interventionnismes réponses économiques à la crise	Doc 2 : les tarifs douaniers de 1820 à 1990	Protectionnisme Autarcie Modèle soviétique
II/ … d’où la fin de la sécurité collective et de la mondialisation	A- La « mondialisation refusée » (Jacques Lévy)	Doc 3 : carte des blocs monétaires dans les années 1930	Jacques Lévy Christian Grataloup Balkanisation de l’économie
	B- La SGM est l’aboutissement de l’essor des nationalismes	Doc 4 : stat : l’endettement des pays développés de 1880 à 2012	Economie de guerre
Conclusion : l’économie mondiale en 1945	Une nouvelle hiérarchie économique et politique mondiale	Doc 5 : le rapport Beveridge Document 6 : comparatif statistique Etats-Unis-URSS	Etat-providence

PLAN DE LA SEANCE N° 6

Séance 6 : 1914-1945 partie I : grande dépression et nouveaux libéralismes

Tableau de synthèse – Plan du cours

Plan détaillé du cours		Dossier documentaire n°6		Pour aller plus loin
		Documents	Auteur clé
Introduction	1885-1950 : le second cycle Kondratief	Doc 1 : les cycles économiques depuis 1816	Schumpeter Kondratief	-manuel Studyrama, Chapitre 2
I/  Une évolution économique marquée par l’instabilité	A-1914-1918 : l’entrée violente dans le XXème siècle	Texte 2 : la guerre Texte 3 : éco de guerre/guerre économique	Ludendorff
	B- Les années 1920 : une croissance déséquilibrée	Document 4 : la croissance de Citroën Document 5 : la crise des ciseaux : l’exemple du sucre et de l’étain	Labrousse
	C -  Les années 1930 : une dépression historique ?	Document 6 : le mécanisme d’extension de la crise Document 7 : le « bank run »
II/ De nouvelles formes de libéralisme	A- Les effets sociaux et politiques de la crise	Document 8  l’essor du chômage de masse
	B- Vers un libéralisme plus interventionniste et social	Document 9 : les principales mesures du New-Deal	Roosevelt
	C – La naissance de la social-démocratie	Texte 10 : le keynésianisme	Keynes
Conclusion	En 1939, un monde encore en crise et fragmenté

PLAN DE LA SEANCE 5

Seance 5 : LE XIXème siècle – partie 2 : LE TEMPS DU « MIRACLE EUROPEEN »

Tableau de synthèse – plan du cours

Plan détaillé du cours		Dossier documentaire n°5		Pour aller plus loin
		Documents	Mots/auteurs clés
Introduction		Doc 1 : schéma de l’Occident	Occidentalisation/ européanisation	-manuel Studyrama, Chapitre 1, parties 2 et 3, pages 41 à 80 , en particulier page 79 sur opposition libéralisme/ protectionnisme et page 38 sur le libéralisme et page 39  sur les socialismes
I/  « Le miracle européen »	A-1913, apogée de la puissance européenne		« miracle européen » Daniel Cohen
	B- Pourquoi le monde non-européen ne s’ industrialise pas au XIXème siècle ?		Kenneth Pomeranz
II/ Une Europe créative	A – Le libéralisme justifie la mondialisation économique européenne	Texte 2: le libéralisme selon JS Mill
	B – Les socialismes la condamnent	Textes 3 : le socialisme selon Marx, Berstein et Proudhon
	C – Le débat libre-échange/protectionnisme	Texte 4 : les « avantages comparatifs » selon Ricardo Texte 5 : le « protectionnisme éducateur » selon F.List	Ricardo et les « avantages comparatifs » List et le « protectionnisme éducateur »
Conclusion	Quelles puissances en 1913 ?	Doc 6 : Schéma des puissances mondiales selon Marc Nouschi